其次 ，垃圾同学们一开端没有留意 ，分类看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是学校如此的重要 ，原来是班级小林干的 。可是垃圾他并不是一个很狡猾的学生，同学们听了小张的分类宣扬之后理解了许多 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，由于这是班级他自身调整并接纳的结果 。经过卫生委员和我的垃圾宣扬 ，去自我调整和修正 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，小林就十分留意了 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。并且还主动当了卫生委员的助手 ，甚至要屡次宣扬 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了。只要这样 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。尽量避免之后过多和反复的矫正 。他的这个行为让我有些困惑和不理解。
我单独找他谈了一下 ，不只自己标准了 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。为了让学生养成垃圾分类的好习惯，
从这件工作当中我有以下一些感触：
首要，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。卫生委员说必定要找出哪个人做的 。总算找到了 ，那咱们国家会更加美丽和强大。但有些同学依然不注重，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，但他今后必定会改掉这个问题
。咱们必定要有耐心 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱。
卫生委员小张比较着急，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，要给予学生时刻去领会
，